校(xiào)園安全

校(xiào)園安全，直接關系到(dào)青少(shǎo)年(nián)學生(shēng)能(néng)否安全、健康地(dì)成長(cháng)&，關系到(dào)千千萬萬個(gè)家(jiā)庭的(de)幸福安甯和(hé)社會(huì)穩定。尤其近♠(jìn)年(nián)來(lái)，校(xiào)園暴恐事(shì)件(jiàn)時(shí)有(yǒu)發生(shēng)，已經嚴重地(dì)威脅到(dào)每位孩子(zǐ)的(de)健康以∑及每個(gè)家(jiā)庭的(de)幸福。

為(wèi)了(le)提高(gāo)學生(shēng)的(de)自(zì)我防範意識以及自(zì)我保護意識，銳警少(shǎo)年(nián")警訓走進廣州市(shì)海(hǎi)珠區(qū)昌崗中路(lù)小(xiǎo)學，給同學們普及安全教育知(zhī)識。

 

 

# 防暴恐演練專題校(xiào)會(huì)

為(wèi)了(le)讓同學們能(néng)更加直觀地(dì)了(le)解暴恐事(shì)件(jiàn↓)的(de)危害，銳警教官先以舞(wǔ)台劇(jù)的(de)形式展示了(le)遭遇暴徒闖入如(rú)何從(c↑óng)容應對(duì)的(de)場(chǎng)景，以理(lǐ)論講解與模拟實境體(tǐ)驗相(xiàng)結合的(de)方式讓同學們了(le)解并親身(shēn)體♣(tǐ)驗防暴恐的(de)基本知(zhī)識和(hé)應對(duì)技(jì)巧，讓全校(xiào)師(shī)生(shēng)在台下(xià)看(kàn)到(dào)既生→(shēng)動形象又(yòu)專業(yè)的(de)展示，對(duì)如(rú)何防暴恐有(yǒu)了(le)深刻的(de)認知(zh→ī)。

 

 

 

▲校(xiào)園防恐防暴演練開(kāi)始，學生(shēng)模拟上(shàng)課時(shí)的(φde)情景。由一(yī)名教官扮演“歹徒”，突然闖進學校(xiào)。學校(xiào)立刻拉響警報(bào)，讓老(lǎo)師(shī)和(hé)同學們知∑(zhī)道(dào)有(yǒu)暴恐分(fēn)子(zǐ)闖進，并第一(yī)時(shí)間(jiān)鎖好(hǎo)門(mén)窗(chuāng)，并拿∑(ná)桌、椅等可(kě)用(yòng)的(de)器(qì)具堵住班門(mén)，防止“暴徒”闖入班級傷害學生(shēng)。

 

 

▲經過一(yī)番“搏鬥”，“校(xiào)園護衛隊”将“歹徒&rdquo→;制(zhì)服

# 同學們，請(qǐng)謹記：

一(yī)、遇到(dào)恐怖襲擊事(shì)件(jiàn)時(shí)，要(yào)迅速遠(yuǎn)離(lí)危險源；

二、逃離(lí)過程中，應利用(yòng)地(dì)形、隐蔽物(wù)遮掩、躲藏；

三、無法躲避時(shí)，應采用(yòng)S形的(de)逃跑路(lù)線，并大(dà)聲呼救；

四、在躲避不(bù)及的(de)情況下(xià)可(kě)轉身(shēn)側對(duì)襲擊者，用(yòng)利用(yòng)身(shēn)邊的(de)物(wù)品，如δ(rú)書(shū)包進行(xíng)短(duǎn)暫的(de)阻擋，借機(jī)迅速逃離(lí)。

 

# 防暴恐知(zhī)識

除了(le)舞(wǔ)台劇(jù)外(wài)，教官以理(lǐ)論講解和(hé)模拟實景體(tǐ)驗相(xiàng)結合的(de)方式，迅速地(dΩì)讓學生(shēng)了(le)解并親身(shēn)體(tǐ)驗了(le)防暴恐的(de)基本知(zhī)識和(hé)應對(duì)技(Ωjì)巧。

 

 

▲同學們積極舉手參與互動

 

 

接下(xià)來(lái)，同學們在教官的(de)指導下(xià)親身(shēn)體(tǐ)驗學習(xí)。

 

 

 

 

 

# 課堂實戰模拟演練

為(wèi)了(le)檢驗同學們是(shì)否有(yǒu)認真地(dì)學習(xí)，設置了(le)一(yī)個(gè)♠小(xiǎo)考驗——課堂實戰模拟演練。

警鈴響起，各班學生(shēng)在老(lǎo)師(shī)帶領下(xià)迅速關好(hǎo)門(mén)窗(chuāδng)，拉下(xià)窗(chuāng)簾、用(yòng)桌子(zǐ)堵住門(mén)，并借助掩體(t¶ǐ)安靜(jìng)躲避在課室不(bù)靠走廊的(de)一(yī)側。

 

 

活動最後，為(wèi)進一(yī)步增強學校(xiào)安保人(rén)員(yuán)的(de)防暴恐意識，掌握和(hé)提高(gāo)防暴恐知(zhī)識與能(néng)力∏，銳警教官為(wèi)學校(xiào)安保人(rén)員(yuán)集中講解了(le)突發事(shì)件(jiàn)的(de)防衛與控制(zhì)及安保器(λqì)械使用(yòng)。

 

 

# 銳小(xiǎo)警有(yǒu)話(huà)說(shuō)

經過此次逼真的(de)演練，讓學校(xiào)安保人(rén)員(yuán)進一(yī)步熟悉了(le)防暴器(qì)材的(de)使用(yòng)，讓師(shī)生(shēng)對(duì)反¶恐防暴事(shì)件(jiàn)的(de)應急程序、逃生(shēng)方法有(yǒu)了(le)真實的(de)體(tǐ)會(huì)，對(duì)于切實做(zuò)好(h☆ǎo)學校(xiào)安全防範工(gōng)作(zuò)，保障師(shī)生(shēng)人(rén)身(shēn)安全，營造安全的(de)育人(rén)環境有(yǒu)著(zhe↔)十分(fēn)重要(yào)的(de)意義，隻有(yǒu)真真切切地(dì)把校(xiào)園安全落實到(d∑ào)位，才能(néng)真真正正地(dì)保護孩子(zǐ)，為(wèi)祖國(guó)的(de)未來(lái)做(z<uò)建設。