校(xiào)園是(shì)一(yī)片淨土(tǔ)，學生(shēng)的(de)健康成長(cháng)也(yě)牽動著(zhe)全社會(huì)的(de)心，因此校(xiào)園安全的(de)&保障與落實，便顯得(de)至關重要(yào)。為(wèi)加強安全教育，促進平安和(hé)諧校(xiào)園的(de)建設，3月(yuè)25日(rì)銳警少(shǎ↔o)年(nián)警訓走進海(hǎi)珠區(qū)第二實驗小(xiǎo)學，為(wèi)學校(xiào)師(s÷hī)生(shēng)及安保人(rén)員(yuán)開(kāi)展了(le)一(yī)次防暴恐安全演練。

 

學生(shēng)進行(xíng)安全教育演講

01 防暴恐情景演練

為(wèi)了(le)讓同學們能(néng)更加直觀地(dì)了(le)解暴恐事(shì)件(jiàn)的(de)危害，↑銳警教官先以舞(wǔ)台劇(jù)的(de)形式展示了(le)遭遇暴徒闖入如(rú)何從(cóng)容應對(≤duì)的(de)場(chǎng)景，以理(lǐ)論講解與模拟實境體(tǐ)驗相(xiàng)結合的(de)方式讓同©學們了(le)解并親身(shēn)體(tǐ)驗防暴恐的(de)基本知(zhī)識和(hé)應對(duì)技(jìβ)巧，讓全校(xiào)師(shī)生(shēng)在台下(xià)看(kàn)到(dào)既生(shēng)動形象又(yòu)專業(yè)的(de)展示，對(duì)如(rú)何防暴恐有(yǒu✔)了(le)深刻的(de)認知(zhī)。

 

 

 

校(xiào)園防恐防暴演練開(kāi)始，學生(shēng)模拟上(shàng)課時(shí)的(de)情景。由π一(yī)名教官扮演“歹徒”，突然闖進學校(xiào)。學校(xiào)立刻拉響警報(bào)，讓₽老(lǎo)師(shī)和(hé)同學們知(zhī)道(dào)有(yǒu)暴恐分(fēn)子(zǐ)闖↕進，并第一(yī)時(shí)間(jiān)鎖好(hǎo)門(mén)窗(chuāng)，并拿(ná)桌、椅等可(kě)用(yòng)的(de)器(q↕ì)具堵住班門(mén)，防止“暴徒”闖入班級傷害學生(shēng)。

 

 

 

▲經過一(yī)番“搏鬥”，“校(xiào)園護衛隊”将“歹徒”制(zhì)服

# 同學們，請(qǐng)謹記：

一(yī)、遇到(dào)恐怖襲擊事(shì)件(jiàn)時(shí)，要(yào)迅速遠(yuǎn)離(lí)危險源；

二、逃離(lí)過程中，應利用(yòng)地(dì)形、隐蔽物(wù)遮掩、躲藏；

三、無法躲避時(shí)，應采用(yòng)S形的(de)逃跑路(lù)線，并大(dà)聲呼救；

四、在躲避不(bù)及的(de)情況下(xià)可(kě)轉身(shēn)側對(duì)襲擊者，用(yòng)利用(yòng)身(sh♣ēn)邊的(de)物(wù)品，如(rú)書(shū)包進行(xíng)短(duǎn)暫的(de)阻擋，借機(jī)迅速逃離(lí)。

02 防暴恐知(zhī)識

除了(le)情景演練外(wài)，教官以理(lǐ)論講解和(hé)模拟實景體(tǐ)驗相(xiàng)結合的(de)方式，迅速地(dì)讓學生(shēng)了(l♥e)解并親身(shēn)體(tǐ)驗了(le)防暴恐的(de)基本知(zhī)識和(hé)應對(duì)技(jì)巧。

 

 

接下(xià)來(lái)，同學們在教官的(de)指導下(xià)親身(shēn)體(tǐ)驗學習(xí)。

 

 

 

 

▲學生(shēng)兩兩一(yī)組進行(xíng)“實戰演練”

03 課堂實戰模拟演練

為(wèi)了(le)檢驗同學們是(shì)否有(yǒu)認真地(dì)學習(xí)，設置了(le)一(yī)個(gè)小(xiǎo)考驗——課堂‌實戰模拟演練。

警鈴響起，各班學生(shēng)在老(lǎo)師(shī)帶領下(xià)迅速關好(hǎo)門(mé≥n)窗(chuāng)，拉下(xià)窗(chuāng)簾、用(yòng)桌子(zǐ)堵住門(mén)，并借助掩體(tǐ)安靜(jìng)躲避在課室不(bù)靠走廊的(d<e)一(yī)側。

 

 

此次演習(xí)提高(gāo)了(le)全校(xiào)師(shī)生(shēng)面對(duì)突發事(shì₽)件(jiàn)的(de)自(zì)護自(zì)救和(hé)處置能(néng)力，對(duì)防暴反恐事(shì)件(jiàn)的(de)應急程序、避險方法有(yǒu)了( le)切身(shēn)的(de)體(tǐ)會(huì)。同時(shí)培養師(shī)生(shēng)的(de)良好(hǎo)素質和(hé)高(gāo)度安全意識。讓我們共築平安校(xiào)園環↓境，安全鑄就(jiù)保障，防範呵護未來(lái)！